1 martens_alke_pic.jpg 24267 1a516a008c4471173360e4e8c21fe39a 2 martens_alke_cv.pdf 39111 5f4dfa1b61a1d1d6ebf366ba1b02c826 3 martens_alke_bib.pdf 36205 8107af9a47f0fe0e23c054bfe646a37e Martens Alke Prof. Dr.-Ing. 2007-2011 gregorian 2454102 2007-01-01 AD 2455927 2011-12-31 AD Juniorprofessorin für e-Learning und kognitive Systeme seit 2013 gregorian 2456294 2013-01-01 AD 3182057 4000-01-28 AD Professorin (W2) für Praktische Informatik 2007-2011 gregorian 2454102 2007-01-01 AD 2455927 2011-12-31 AD seit 2013 gregorian 2456294 2013-01-01 AD 3182057 4000-01-28 AD Institut für Informatik Intelligente Tutoring Systeme, KI Methoden in eLearning, Software Engineering von eLearning Systemen, kognitive Modellierung, Modelle menschlichen Lernens mit IT 2007-2011 gregorian 2454102 2007-01-01 AD 2455927 2011-12-31 AD seit 2013 gregorian 2456294 2013-01-01 AD 3182057 4000-01-28 AD 15.06.1970 gregorian 2440753 1970-06-15 AD 2440753 1970-06-15 AD Hildesheim female Dr. Sönke Martens Akademischer Direktor Psychologie, Univ. Hildesheim Sigrid Martens, geb. Mey Lehrerin 1989 Abitur, Hildesheim Hildesheim 1989-1997 Studium der Informatik, Univ. Hildesheim Hildesheim 1997-1998 wiss. Angestellte, Medizinische Hochschule Hannover Hannover 1998-2001 wiss. Angestellte an der Fakultät für Informatik der Univ. Ulm und im Fachbereich Informatik der FH Ulm Ulm 2001-2007 wiss. Angestellte am Lehrstuhl Modellbildung und Simulation, Univ. Rostock Rostock 2007-2011 Juniorprofessorin für e-Learning und kognitive Systeme, Univ. Rostock Rostock 2010 evaluierte Juniorprofessorin 2011-2013 Professorin (W3) für Informatik und ihre Didaktik, PH Schwäbisch Gmünd, Univ. of Education Schwäbisch Gmünd seit 2013 Professorin für Praktische Informatik, Univ. Rostock Rostock 1997 Dipl.-Informatikerin, Univ. Hildesheim Hildesheim 2004 Dr.-Ing., Univ. Rostock Ein Tutoring-Prozess-Modell für fallbasierte intelligente Tutoring-Systeme. Rostock 2005-2011 Fakultätsvertreterin der Gleichstellungsbeauftragten 2008-2011 Mitglied des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung 2008-2010 Mitglied des Fakultätsrates seit 2017 Fakultätsvertreterin der Gleichstellungsbeauftragten seit 2017 Digitalisierungsbeauftragte / Chief Digital Officer 2011-2013 Prorektorin für Forschung und internationale Beziehungen, PH Schwäbisch Gmünd Gesellschaft für Informatik (GI), Fachgruppe Künstliche Intelligenz und Fachgruppe eLearning Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) Deutscher Hochschullehrer Verband (DHV) Martens, A., 2005, Modeling of Adaptive Tutoring Processes Zongmin Ma (Ed.), Web-Based Intelligent e-Learning Systems Information Science Publishing, Idea Group Inc. Harrer, A., Martens, A. 2007, Using Patterns for ITS Development C. Pahl (ed.) Architecture Solutions for E-Learning Systems Information Science Publishing, Idea Group Inc. Martens, A., Diener, H., Malo, S., 2008, Game-Based Learning with Computers: Learning, Simulations, and Games Transactions on Edutainment I, LNCS 5080, pp. 172-190. Martens, A., Himmelspach, J., Oertel, M., 2008, Teaching and Training System plus Modeling and Simulation: a Plugin Based Approach Proc. of the IEEE EUROSIM/UKSim Cambridge, UK. Harrer, A., Martens, A., 2009, A heterogeneous pattern language for collaborative learning systems and intelligent tutoring systems P. Goodyear, S. Retalis (eds.)Technology-enhanced learning: Design Patterns and Pattern Languages Sense Publishers, Rotterdam. 136706479 long 2008-09-25T12:45:12.687Z 2022-11-17T17:35:51.634Z klabahn administrator