1 kaiser_franz-xaver_pic.jpg 38204 36396feca9e543097e1d2b7ee700bb4a 2 kaiser_franz_bib.pdf 111376 2742c98200598395d6f250330bb41890 Kaiser Franz Prof. Dr. phil. seit 2014 gregorian 2456963 2014-11-01 AD 3182057 4000-01-28 AD Professor für Berufspädagogik seit 2014 gregorian 2456963 2014-11-01 AD 3182057 4000-01-28 AD 2014-2015 Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik seit 2016 Institut für Berufspädagogik Subjektorientierte Didaktik und Methodik der beruflichen Bildung, Berufsforschung und -entwicklung; Kritische Berufsbildungstheorie, Systementwicklung und Benachteiligtenförderung seit 2014 gregorian 2456963 2014-11-01 AD 3182057 4000-01-28 AD franz.kaiser@uni-rostock.de 20.02.1964 gregorian 2438446 1964-02-20 AD 2438446 1964-02-20 AD Flörsheim am Main male Franz Schapfel Hildegard Schütz 1983 Abitur, Mainz Mainz 1985 Ausbildung zum Tischlergesellen, Heidesheim am Rhein Heidesheim 1985-1993 Studium für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (Baugewerbe/katholische Theologie) sowie ab 1989 parallel Magister für Pädagogik mit Nebenfach Theologie und Statik der Hochbaukonstruktion 1996 Ausbildung in Themenzentrierter Interaktion, Marburg Marburg 1996-1997 wiss. Mitarbeiter am Institut für Berufspädagogik, TU Darmstadt Darmstadt 1997-2000 wiss. Mitarbeiter am Institut für Berufspädagogik und Weiterbildung, Univ. Erfurt Erfurt 2012 Lehrbeauftragter am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, Univ. Jena Jena 2000-2014 wiss. Mitarbeiter am Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn Bonn seit 2014 Professor für Berufspädagogik, Univ. Rostock Rostock 1993 Staatsexamen, TU Darmstadt Darmstadt 1993 Magister für Pädagogik, TU Darmstadt Darmstadt 2007 Dr. phil., TU Darmstadt Zeit und Beruf, Pilotstudie zum Zeiterleben in Berufen. Darmstadt 2001-2013 ehrenamtlicher Vorstand der Stiftung „Demokratie im Alltag“, Siegen Kritische Rezeption der sowjetischen Tätigkeitstheorie und ihrer Anwendung. Eine Einführung in theoretische Grundlagen zur Beurteilung von beruflichen Bildungskonzepten. Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik Bd 14. Alsbach 1995. Themenzentrierte Interaktion als Gestaltungsinstrument und Forschungshilfe für berufliche Bildungsprozesse in aktuellen Wandlungsprozessen. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Heft 5 1997. Vom Treibholz zum Floß - Lernen an und Lernen mit der Biographie in der beruflichen Bildung. Ein Aspekt kritisch-subjektorientierter Berufspädagogik. In: Jahrbuch für Pädagogik 1998. Frankfurt 1998. Beruf und Zeit. Pilotstudie zum Zeiterleben in Erwerbsberufen am Beispiel von Hebammen, Straßenbahnfahrern, leitenden Angestellten und Künstlern. Bonn 2008. Was kennzeichnet Kauleute? Ihr berufliches Denken und Handeln aus historischer, soziologischer und ordnungspolitischer Perspektive. Kaiser, Franz In: Faßhauer, Uwe; Fürstenau, Bärbel; Wuttke, Eveline (Hrsg.): Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen. Opladen 2012, S.165-177. 1066884919 long seit 2016 Gründungsdirektor des Instituts für Berufspädagogik 2014-12-01T13:40:40.728Z 2022-11-17T17:37:17.127Z mschabacker administrator