(Langeintrag)
Katalogeintrag
Fakultät:
| 1994-2002 |
Philosophische Fakultät |
Institut:
| Institut für Sonder- und Heilpädagogik (ab 1997 Institut für sonderpädagogische Entwicklungsförderung) |
Lehr- und Forschungsgebiete:
| Reaktionsmuster Jugendlicher gegenüber sozialen Grenzsetzungen (Reaction Pattern Research) |
| Schulaversives Verhalten - Multifaktorielle Ansätze zur Erfassung und Bearbeitung des Phänomens im Rahmen einer interdisziplinär orientierten Sonderpädagogik |
| Behavior Literacy |
E-Mail-Adresse:
|
ed.grubnedlo-inu(ta)kcorttiw.derfnam
|
Familie:
| Vater: |
Josef Wittrock, Techniker |
| Mutter: |
Hildegard Wittrock, Hausfrau |
Kurzbiographie:
| 1971 |
Abitur, Essen |
| 1971-1974 |
Studium des Lehramtes für Haupt- und Realschulen mit dem Erstfach Geschichte an der Univ. Essen |
| 1972-1976 |
Studium der Erziehungswissenschaften (Diplom) an den Univ. Bochum und Essen |
| 1974-1980 |
Beruflich tätig als Lehrer und Lehrbeauftragter an der Univ. Essen |
| 1980-1981 |
wiss. Angestellter im Fachbereich 1, Pädagogik, der Univ. Oldenburg |
| 1981-1993 |
Akademischer Rat für Sonderpädagogik am Institut für Sonderpädagogik der Univ. Oldenburg |
| 1982-1994 |
Lehrbeauftragter im Fach Sonder- und Heilpädagogik an den Univ. Hannover, Hamburg, Gießen, Würzburg und Fribourg (Schweiz) |
| 1993-1994 |
Lehrstuhlvertretung (C3) für Sonder- und Heilpädagogik an der Philosophischen Fakultät der Univ. Rostock |
| 1994-2002 |
Univ.-Professor (C4) für Allgemeine Sonder- und Heilpädagogik und Verhaltensgestörtenpädagogik an der Philosophischen Fakultät der Univ. Rostock |
| seit 2002 |
Professor (C4) für Pädagogik bei Verhaltensstörungen / Pädagogik bei Beeinträchtigungen im Verhalten, Univ. Oldenburg |
akademische Abschlüsse:
| Studium |
1974 |
Staatsexamen Lehramt, Univ. Essen |
| Studium |
1976 |
Dipl.-Pädagoge, Univ. Essen |
| Promotion |
1981 |
Dr. phil., Univ. Essen
Titel der Arbeit: Lehrer lernen Lehren gemeinsan. Eine Vergleichsstudie zur Entwicklung einer alternativen Konzeption zur Erhöhung sozialer Kompetenz bei Lehrenden und ihre Erprobung unter den Bedingungen des Schulalltags. |
| Habilitation |
1994 |
Dr. phil. habil. (Sonderpädagogik), Univ. Oldenburg
Titel der Arbeit: Professionalisierung (sonder-) pädagogischen Handelns - im Arbeitsfeld des schulischen Sonderpädagogen. |
akademische Selbstverwaltung:
| 1994-1998 |
Institutsdirektor |
| 1998-2002 |
Prodekan |
Funktionen:
| 2003-2005 |
Direktor des Institutes für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Univ. Oldenburg |
| 2003-2005 |
Prodekan der Fakultät I, Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Univ. Oldenburg |
| 2005-2008 |
Dekan der Fakultät I, Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Univ. Oldenburg |
| seit 2005 |
Vorsitzender des Doktorandenzentrums Sonderpädagogik und Rehabilitation, Univ. Oldenburg |
| 2008-2010 |
Prodekan der neugebildeten Fakultät für Bildungs- und Sozialwissenschaften, Univ. Oldenburg |
| seit 2010 |
Dekan der Fakultät für Bildungs- und Sozialwissenschaften, Univ. Oldenburg |
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Reviewer für die Fachzeitschrift Sonderpädagogik |
weitere Mitgliedschaften:
|
Fachverband für Sonderpädagogik (VDS) |
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Council for Exceptional Children (CEC) |
|
Division of International Special Education Services (DISES) |
Werke (Auswahl):
| Wittrock, M. (Hg., 1997). Sonderpädagogischer Förderbedarf und sonderpädagogische Förderung in der Zukunft. Beiträge zur zukünftigen Entwicklung des sonderpädagogischen Förderbedarfs, der sonderpädagogischen Arbeit und universitären Ausbildung. Neuwied (Luchterhand). |
| Wittrock, M.; Schulze, G. (2002). Reaction Pattern Research - Results and Program Development in Germany. In: Ott, W.; Rink, K. (eds.). Youngsters between Freedom and Social Limits, Vol. IV. Maastricht (Shaker), 143 - 155. |
| Wittrock, M. (2002). Das Lehramt für Sonderpädagogik. In: Erziehungswissenschaft: Lehre und Studium. Hrsg. von Otto, H.-W.; Rauschenbach, Th.; Vogel, P., Opladen (Leske + Budrich), 57 - 70. |
| Schröder, U.; Wittrock, M. (Hrsg.) (2002). Lernbeeinträchtigung und Verhaltensstörung. Konvergenzen in Theorie und Praxis. Stuttgart (Kohlhammer). |
| Wittrock, M.; Schulze, G. (2004). Unterrichtsabsentismus - Ein pädagogisches Thema im Schnittfeld von Pädagogik, Sonderpädagogik und Sozialpädagogik. In: VHN, Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 73. Jg., S. 282 - 290. |
| Ellinger, S.; Wittrock, M. (Hrsg.) (2005). Sonderpädagogik in der Regelschule: Konzepte - Forschung - Praxis. Stuttgart: Kohlhammer. |
| Wittrock, M.; Vernooij, M. A. (Hrsg.) (2008²). Verhaltensgestört. Paderborn: Schöningh (utb). |
Nachweis von Publikationen:
Quellen:
|
eigene Angaben (Stand: August 2011)
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eingestellt / geändert:
|
16.04.2008, mglasow
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17.11.2022, administrator
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Dokumente/Anhang
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