(Langeintrag)
Katalogeintrag
Fakultät:
| seit 2009 |
Philosophische Fakultät |
Institut:
| Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation |
Lebensdaten:
| geboren
1972
in
Bad Oeynhausen
|
Familie:
| Vater: |
Rolf Jungmann, kaufmännischer Angestellter |
| Mutter: |
Marion Jungmann, kaufmännische Angestellte |
Kurzbiographie:
| 1991 |
Abitur, Vlotho (Ostwestfalen) |
| 1991-1997 |
Studium der Psychologie, Univ. Bielefeld |
| 1995-1997 |
Studienbegleitende Zusatzausbildung in klientenzentrierter Gesprächsführung |
| 1997-1998 |
studentische bzw. wiss. Hilfskrafttätigkeit |
| 1998-2004 |
wiss. Mitarbeiterin, Fakultät für Psychologie, Univ. Bielefeld |
| 2004-2005 |
wiss. Mitarbeiterin, Forschungsprojekt an der Univ.-Klinik Jena |
| 2005-2006 |
wiss. Mitarbeiterin, Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen e.V. (KFN e.V.) |
| 2006 |
wiss. Mitarbeiterin, Institut für Sonderpädagogik, Univ. Hannover |
| 2006-2009 |
Juniorprofessorin (W1) "Sonderpädagogische Psychologie", Univ. Hannover |
| seit 2009 |
Professorin (W2) "Sonderpädagogische Frühförderung und Sprachbehindertenpädagogik", Univ. Rostock |
akademische Abschlüsse:
| Studium |
1998 |
Dipl.-Psychologin, Univ. Bielefeld |
| Promotion |
2003 |
Dr. phil., Univ. Bielefeld
Titel der Arbeit: Biologische Risikobelastung und Sprachentwicklung bei unreif geborenen Kindern. |
Funktionen:
| 2005-2012 |
Leiterin der Begleitforschung zum Modellprojekt "Pro Kind" (in Kooperation mit dem KFN e.V.) |
| 2010-2012 |
Leiterin des Landesmodellprojektes "Alltagsintegrierte Sprachförderung" (in Kooperation mit Prof. Dr. Katja Koch, ISER, Universität Rostock) |
| 2012-2015 |
Leiterin des Landesmodellprojektes "KOMPASS – Kompetenzen alltagsintegriert schützen und stärken" (in Kooperation mit Prof. Dr. Katja Koch, ISER, Universität Rostock) |
weitere Mitgliedschaften:
|
Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs, Fachgruppen: Entwicklungspsychologie, Klinische Psychologie) |
|
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs e.V.) |
Ehrungen:
| 2008 |
USable-Ideenpreis der Körber-Stiftung für das Modellprojekt "Pro Kind" |
Werke (Auswahl):
| Jungmann, T. & Koch, K. (Hrsg., 2016). Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen - Konzept und Wirksamkeit des KOMPASS-Projektes. München: Springer. |
| Jungmann, T., Koch, K. & Schulz, A. (2015). Überall stecken Gefühle drin - Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder. Stuttgart: Ernst Reinhardt. |
| Jungmann, T., Morawiak, U. & Meindl, M. (2015). Überall stecken Sprache und Literacy drin - Alltagsintegrierte Sprachförderung für 3- bis 6-jährige Kinder. Stuttgart: Ernst Reinhardt. |
| Jungmann, T. Brand, T., Dähne, V., Herrmann, P., Günay, H., Sandner, M. & Sierau, S. (2015). Comprehensive evaluation of the Pro Kind home visiting program: A summary of results. Mental Health and Prevention, 3 (3), 89-97. |
| Sierau, S., Dähne, V., Brand, T., Kurtz, V., von Klitzing, K. & Jungmann, T. (2015). Effects of home visitation on maternal competencies, family environment and child development. A randomized controlled trial. Prevention Science, 16 (5). |
Nachweis von Publikationen:
Quellen:
|
eigene Angaben (Stand: Dezember 2015)
|
eingestellt / geändert:
|
20.10.2009, mglasow
/
17.11.2022, administrator
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Dokumente/Anhang
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