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Fakultät:
| seit 2010 |
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät |
Institut:
| Institut für Biowissenschaften |
Lehr- und Forschungsgebiete:
| Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung, Biologie und Ästhetik, lebende Tiere im Biologieunterricht, Aufgabenkultur |
E-Mail-Adresse:
|
ed.kcotsor-inu(ta)tsreuf-ffalzter.nilorac
|
Lebensdaten:
| geboren
am
15.11.1969
in
Lübben (Spreewald)
|
Familie:
| Vater: |
Dieter Fürst, Lehrer Biologie/Chemie |
| Mutter: |
Margit Fürst, Lehrerin Biologie/Chemie |
Kurzbiographie:
| 1988 |
Abitur, Lübben |
| 1988-1993 |
Studium für Lehramt Gymnasium Biologie/Sport, Univ. Rostock |
| 1993-1995 |
Referendariat, Gymnasium Reutershagen Rostock |
| 1995-2001 |
Doktorandin, Fachdidaktik Biologie (Förderung durch die Landesgraduiertenstiftung M-V), ab 1998 wiss. Mitarbeiterin der Fachdidaktik Biologie, Abteilung Biodiversitätsforschung, Institut für Biowissenschaften, Univ. Rostock |
| 1999-2003 |
Lehrerin für Biologie, ERASMUS-Gymnasium Rostock |
| 1999-2003 |
wiss. Begleitung des Modellversuchs "SINUS" der Bund-Länder-Kommission in M-V |
| 2001-2006 |
wiss. Assistentin in der Fachdidaktik Biologie, Univ. Rostock |
| 2006-2007 |
Vertretungsprofessorin für Didaktik der Biologie, Univ. München |
| 2007-2009 |
wiss. Assistentin in der Fachdidaktik Biologie, Univ. Rostock |
| 2009-2010 |
Vertretungsprofessorin für Didaktik der Biologie, ab 2009 Professorin für Didaktik der Biologie, Univ. Leipzig |
| seit 2010 |
Professorin, Univ. Rostock |
akademische Abschlüsse:
| Studium |
1993 |
Erstes Staatsexamen Lehramt Gymnasium Biologie/Sport, Univ. Rostock |
| Studium |
1995 |
Zweites Staatsexamen Lehramt Gymnasium Biologie/Sport |
| Promotion |
2000 |
Dr. rer. nat., Univ. Rostock
Titel der Arbeit: Die Ästhetik des Lebendigen - Analysen und Vorschläge zum Biologieunterricht am Gegenstand der Formenkunde. |
| Habilitation |
2008 |
Dr. rer. nat. habil. (Fachdidaktik Biologie), Univ. Rostock
Titel der Arbeit: Das lebende Tier im Schülerurteil, Bodenlebewesen im Biologieunterricht - eine empirische Studie. |
| anderer |
2008 |
facultas docendi (Fachdidaktik Biologie), Univ. Rostock |
akademische Selbstverwaltung:
| seit 2010 |
Senatskommission "Studium und Lehre" |
| seit 2010 |
Arbeitskreis "Fachdidaktik" |
| seit 2012 |
Direktorin des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung |
Funktionen:
| seit 2011 |
Vertrauensdozentin, Stiftung Deutsche Wirtschaft |
|
stellv. Landesvorsitzende im Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland |
weitere Mitgliedschaften:
|
Sektion Fachdidaktik im Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland |
|
European Science Education Research Association |
|
European Researchers in didactics of biology |
Werke (Auswahl):
| Retzlaff-Fürst, C. (2001): Die Ästhetik des Lebendigen - Analysen und Vorschläge zum Biologieunterricht am Gegenstand der Formenkunde, Berlin: Weißensee-Verlag. |
| Retzlaff-Fürst, C. (2005): Modifying student's aesthetic appraisel of "creepy crawlies" through change of perspective - Trends in Biology Education Research in the new Biology Era, A selection of papers presented at the VIth Conference of eridob Patras University; 317-328. |
| Retzlaff-Fürst, C. (2008): Das lebende Tier im Schülerurteil, Bodenlebewesen im Biologieunterricht - eine empirische Studie, Hamburg: Verlag Dr. Kovac. |
| Retzlaff-Fürst, C. (2013): Protokollieren/Zeichnen/Mathematisieren (312-324); Fachräume und Sammlung (412-420); Schulgelände und Schulgarten (421-428). In: Gropengießer, H.; Harms, U.; Kattmann, U.(Hrsg): Fachdidaktik Biologie, Hallbergmoss: Aulis Verlag, 9. Aufl. |
| Graf, D.; Elsner, J.; Murr, A.; Retzlaff-Fürst, C. (2013): Experimente für den Biologieunterricht. München: Oldenbourg. |
Quellen:
|
eigene Angaben (Stand: Juni 2018)
|
eingestellt / geändert:
|
18.08.2010, mglasow
/
17.11.2022, administrator
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